基于成果导向理念的大学物理教学模式研究

新工科背景下,要以OBE成果导向理念为指导,充分结合专业特点,打破传统的以教师为主的灌输式教学模式,积极探寻工程教育改革和发展的新方向、新思路。文章将大学物理教学作为改革载体,对基于OBE成果导向理念的大学物理教学模式进行分析和研究,主动开展适合大教育环境的大学物理教学改革,在改革中求创新、谋发展。

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