大学生物理创新创业教育的研究与思考

文章目录

一、大学物理教育教学现状

二、大学物理创新创业教育的意义

（一）升华大学、高职教育教学的意义

（二）为社会培养创新性、会学习的人才

三、大学物理创新创业教育教学的策略

（一）定期组织物理竞赛，培养学生的创新能力和精神

（二）把“三教”改革落到实处，开辟创新道路

四、结语

文章摘要:21世纪社会发展发生了天翻地覆的变化,对人才的需求也从固有的耐劳、吃苦局限中走出来。创新创业作为大学教育的一个主旨和理念,说明教育也不再是单一的知识灌输,能力、认识、创新、创造、实践等成了教育的目的,也成了素质教育大背景下每个即将走进社会、迈上工作岗位的大学生、高中职学生该有的综合素质。物理作为学生知识体系的基础,在教学中更应该注重创新创业教育,实现更深远的教育意义。

文章关键词:

论文分类号:O4-4;G647.38

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