物理学论文_融入思政元素的大学物理线上线下混

文章目录

1 大学物理线上线下混合式教学模式构建

1.1 大学物理线上线下混合式教学构建的必要性

1.2 大学物理线上线下混合式教学具体实施方案

    1.2.1 课程视频的录制

    1.2.2 教学提纲、问题的推送以及随堂练习与讨论

    1.2.3 小组教学

    1.2.4 考核方式设计

2 大学物理课程思政实施策略

2.1 大学物理课程思政实施必要性和可行性

2.2 大学物理课程思政实施方案

    2.2.1 挖掘大学物理课程中的辩证唯物主义思想

    2.2.2 利用科学家事迹激发学生爱国主义情怀

    2.2.3 利用我国取得的先进科技成果激励学生的学习热情

3 结语

文章摘要:为适应新时代大学物理教学特点,该文从大学物理教学现状出发,合理设计线上线下教学结构,挖掘课程中蕴含的思政素材,探索思政元素融入的大学物理线上线下教学方法。以树立新时代大学物理学科知识、学生能力培养以及德育教育有机结合为教学目标,充分培养学生的科学态度、实践能力,调动学生创新意识和爱国主义情怀。

文章关键词:

论文分类号:G641;O4-4

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